Edificio Multiuso

DISEÑO IV

Para concluir el curso, se nos dió la oportunidad de desarrollar un ejercicio, que consistiera en la planificación de un edificio multiusos, el cual estaba limitado por un terreno de dimensiones asimétricas y variadas, al igual que mostraba dificultades en las colindancias, visuales, y la seguridad que debía de tener para los clientes.

Una de las ideas principales que surgió a partir del entorno, fué la de una horizontalidad, que debía de estar mezclado con temas contemporáneos. Esto nos hizo crear directrices de los modos hacia donde se dirigían las mejores visuales cenitales y libres de soleamiento. A partir de esto, la idea de formar triángulos asimétricos que cubrieran, en una integración, todo el edificio.

Para desarrollar la función, fué un tema al principio dificultuoso, puesto que debía de tener 2 sótanos de parqueos, y el ingreso no podía estar en cualquier lugar, debido al reglamento de la municipalidad. De la misma forma se tuvo que desarrollar una grilla marcada en donde fueran a estar los soportes (columnas), del edificio.

El primer nivel se elevó 1/2 nivel de altura, en el cual se situaron locales comerciales, el ingreso de peatón para los otros dos niveles y las áreas de servicio del edificio. La razon de elevar el primer nivel fué para poder traer pliegues que desde la parte más alta del edificio, funcionaran como una piel que cubriera toda la fachada, de esta forma ampliar más el control y seguridad.

En el segundo y tercer nivel se plantea la distribución para los apartamentos, ofreciendo la flexibilidad de cambiarlos a oficinas. Otro de los conceptos que fué tomado en cuenta fué el de la Luz privada, algo que sólo los que ingresaran al edificio pudieran apreciar. Esto se logró por medio de un atrio en una parte central del terreno, en el cual los apartamentos pudieran gozar de una gran vista, no sólo al cielo, sino también al suelo, ya que es donde se propone un área de convivencia entre los usuarios del edificio por medio de espacios verdes.

DESARROLLO DE LA MAQUETA

LUDOTECA, BIBLIOTECA Y CAFETERÍA

DISEÑO IV

El primer proyecto realizado en el Diseño Arquitectónico IV fué conformado por una biblioteca, ludoteca, cafetería y una administración. Uno de los anhelos primordiales fué el de trabajar la quinta fachada a partir del tema de la "Metáfora". El conocimiento y los puntos de vista de los perceptores, algunos a favor y otros en contra, pero todos dentro de un fin pensado. Esto nos llevó, a partir de un círculo, una serie de volúmenes que salían y entraban de todo un centro que en este caso se figuró como el vestíbulo principal.

En la planta observamos la divisón de los bloques hacia la cafetería, ludoteca y biblioteca .

Se observa que existe un recorrido semi circular ya que al inicio, luego de pasar el control se puede subir a las gradas, en primera opción del lado izquierdo. A su derecha está la sección de preprimaria, luego encontramos un tramo alejado hacia la biblioteca, la rampa que es rodeada por el teatrino, la sala de internet, los baños y la cafetería. Como se cuenta con un segundo nivel, (zona de primaria y básicos), se buscó la forma de integrar la idea de las cubiertas que nacen en la quinta fachada y terminan en el suelo. De acuerdo a estas ideas se pudo trazar techos que jugaran con la misma función del edificio, que aunque supone un proyecto formal conteniendo biblioteca y cafetería se debe aceptar el hecho que para llamara la atención hacia los niños (que son los visitantes más importantes) la volumetría debe expresar ese aspecto lúdico y llamativo.

ADMINISTRACIÓN

DISEÑO IV

Para el proyecto de Ludoteca y Biblioteca presentado en el presente mes de agosto en el Diseño Arquitectónico IV, se propone una administración que pueda sutentar las necesidades de todo el proyecto, teniendo incluidas las áreas de servicio, empleados y administración general. Esta administración ofrece también los servicios de caja, enfermería y oficina de promoción y eventos.
Con respecto a la volumetría de los módulos se parte de la idea de los grados de inteligencia y los puntos de vista que a su vez pueden ser coherentes o no serlo. de esta manera se manejan cubiertas ascendentes en cada nivel o módulo dependiendo su jerarquía y objetos que complementan las cubiertas determinados por triángulos curvos que nacen desde la quinta fachada hacia el piso.

BUNGALOW TIPO B

DISEÑO III

Como una forma donde se sigue apreciando la idea generatriz de la flor de loto, nace el Bungalow tipo B para más de 8 personas. Podemos observar que el punto central o de más importancia es la sala social que se encuentra en el ingreso. A partir de este punto surgen como pétalos los demás ambientes tratando de compartir del espacio volumétrico según la forma de los ambientes continuos.
La volumetría externa entrelaza lineas que funcionan como una pérgola cobertora, en el cuál se encontrará el desayunador.
Uno de los puntos más importantes de este proyecto es la proyección de vistas de todos los volúmenes hacia el medio externo, ya que es rodeado por vegetación que realiza en el una estancia placentera.

AREA EDUCATIVA Y CIENTÍFICA

DISEÑO III

Una de las zonas importantes que se describe en el proyecto y que lo califica como cultural es el "Área Educativa y Científica", ya que cuenta con las actividades que puede ofrecer todo el centro, ya sea pintura, escultura, conferencias y un salón de usos múltiples.
En esta planta observamos como los tresa se encuentran en una plaza semiredonda que simula ser el centro de una flor, así pues, cada módulo se desprende generando una forma orgánica en cada uno de sus lados.

En las secciones se puede ver bien, de qué manera existe el juego de los techos por medio de lienzos que al mismo tiempo atraen una iluminación cenital y óptima, en donde las horas del día de radiación por parte del sol están controladas para que no afecte las actividades internas.

ÁREA DE SERVICIO

DISEÑO III

Todo conjunto debe de estar integrado por un área de servicio, donde exista un área de andén y control de carga y descarga, bodegas, cuarto de máquinas, lavandería, y el área de empleados que es tan importante para ofrecerles confort y así un buen desenvolvimiento en su trabajo; conformada por área de mesas, cocineta, lockers y vestidores y servicios sanitarios. Este area debe de estar separada de los demás para que no se confunda en el recorrido de algún visitante, así también se debe colocar en una zona en donde el o los camiones de carga y descarga puedan realizar su función de giro de una forma eficiente. De acuerdo a esto se presenta la zona de servicio con un acceso discreto pero fácil de localizar a simple vista.

Existe un el vestíbulo central un área semicubierta para poderle dar más respiración al módulo. Y al igual que en los demás se mantiene la forma de los techos que son lienzos independientes simulando ser los pétalos de la Flor de Loto.

RESTAURANTE Y BAR

DISEÑO III

Por ser un centro cultural y ecoturístico, sabemos de la afluencia de gente, por eso se ha definido la propuesta de un restaurante con cocina industrial, (fritura, azado, cocción, cocina fría y repostería) la cual cuenta con un control de carga y descarga, cuarto frío, zona de batería de cocina, zona de limpieza y guardado, bodega de basura, zona de lavado de alimentos, preparación, preparación final y zona de distribución. como punto central de la planta, (anillos concéntricos) se colocó el bar, y jugando con los niveles donde se aprovecha la topografía del terreno, se aprecia entónces un ambiente agradable para compartir con la familia, amigos y parejas.


Es así como la forma externa de los techos va a seguir el parámetro de los anillos concéntricos, que nace también de la idea generatriz de la Flor de Loto.

Para conservar la idea, partimos del punto medio de la flor que es un círculo, y para que las dobles alturas utilizadas dentro del terreno puedan tener un díalogo con el exterior los techos se modulan esn las alturas dependiendo del nivel donde se encuentre cada zona.

CENTRO DE TRANSFERENCIAS

DISEÑO III

Para el proyecto de un centro cultural ecoturístico planteado en el Diseño Arquitectónico III del primer semestre del año 2009, que se maneja entre una zona de baja altitud, por tanto, clima caliente, se debe de tomar un aspecto muy importante: las alturas según la afluencia de gente.
por ejemplo en este caso, el módulo es el "Àrea de Transferencia", que tiene como función transportar y dar recorridos a los visitantes del centro ecoturístico. Esto nos dice que el módulo va a recibir una cantidad muy variable y de gran cantidad en cada momento.

Es por esto que las zonas de atención al cliente se dividen en dos sectores, un sector de atención sólamente a boletos de transporte y el otro dedicado a souvenirs del mismo centro cultural.
Se comprende que la estancia de los visitantes en centro de transferencias no va a ser extensa, por tanto, no se necesitan tantas sillas de descanso, o tantos servicios sanitarios. Entendemos muy bien que es simplemente una zona de transición.

Por último podemos dar razón a la forma de los techos, lienzos sobrepuestos que nacen de la idea generatriz de la Flor de Loto que crece en el Lago de Amatitlán.

DISCOTECA

DISEÑO II

Discoteca en el municipio de Retalhuleu. La propuesta es basada en la integración de una discoteca hacia la población del sector. Donde se pudieran manejar varios aspectos de una manera consciente, con respecto a la altura de los techos (en donde se aplicaban dobles alturas), los cruces de ventilación, las circulaciones abiertas, hasta los parqueos dimensionales. Pero sobre todo enfatizar que el punto más importante debía ser la pista central, la cual asciende a medio nivel sobre el nivel 0.00.